云南大学地球科学学院

自然地理学与资源环境专业

本专业现有教师11人,其中教授(含研究员)2人,副教授7人,讲师(含实验技术人员)2人,博士学位6人,硕士学位4人。 拥有人文地理学、自然地理学、土地资源管理三个硕士学位授权点,下设自然地理学实验室、数字地球与遥感实验室、岩溶环境实验室、第四纪环境实验室、测绘地图实验室。 本专业与国外教育、研究机构有良好的合作关系。 在国内区域发展管理理论和应用领域具有明显优势。 在土地资源开发与管理、水资源利用、高原山地灾害、喀斯特地貌等方面开展了广泛的研究工作,并在中国西部开展了一系列科学考察。 近年来,本专业教师主持了多项国家级、省部级科研项目和社会服务项目,取得了丰富的科研成果。

往届毕业生主要到各省市国土、测绘、环保部门、各资源管理机构、环保部门以及相关领域的科研院所、大专院校、企事业单位从事科研工作、教学、策划和管理等方面的工作,并受到广泛好评。 近年来,毕业生一次性就业率稳定在90%以上,毕业生获得硕士学位的比例达到50%。

培养目标:本专业以地球表面特征及其变化、自然资源数字化管理、环境评估与保护为基础。 旨在培养扎实的数理基础,掌握自然地理学和资源环境的基本理论知识和研究方法,熟悉3S技术的应用,接受严格的要求。 具有科学思维和专业技能训练,具有创新意识和一定的开展科学研究的能力,能够在科研教育单位、政府有关部门从事自然地理过程、自然资源管理、环境变化研究和环境保护等方面的高级研究工作、企事业单位。 综合性高素质专业人才。

主干科目: 地理、环境研究

学习年限:四年

授予学位: 理学学士

主要课程:地质地貌学、气象学、气候与水文学、土壤与植物地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感概论、普通化学、环境科学概论、基础生态学、地理信息系统原理、资源概论科学、环境规划、地理研究方法; 选修课程开设“资源利用与数字化管理”和“环境质量评估与保护”两个专业方向。

就业方向:国土、测绘、环保等部门,各类资源管理机构、科研院所、教育培训机构、相关领域咨询公司、非政府组织、其他政府机关及企事业单位。

人文地理与城乡规划

本专业现有教师14人,其中教授(含研究员)3人,副教授9人,讲师(含实验技术员)2人,博士学位5人,硕士学位4人。 拥有人文地理学、自然地理学、土地资源管理三个硕士学位授权点,下设人文地理学综合实验室、数字地球与遥感实验室、区域规划实验室、绘图室、测绘室。 本专业与国外教育、研究机构有良好的合作关系。 在我国区域发展管理理论与应用方面具有明显优势。 在土地利用规划与管理、城镇体系规划、产业布局与发展、城乡规划管理等方面开展了广泛的研究工作。近年来,本专业教师主持多项工作。 拥有多项国家级、省部级科研项目和社会服务项目,科研成果丰富。

往届毕业生主要到各省市城乡规划、建设和管理部门、各类资源管理机构、环保部门以及相关领域的科研院所、大专院校、企事业单位从事科研、教学、策划和管理等方面的工作,并受到广泛好评。 近年来,毕业生一次性就业率稳定在80%以上,毕业生获得硕士学位的比例达到40%。

培养目标:本专业培养学生掌握人文地理学和城乡规划与管理的基本理论、知识和技能,具有创新精神和实践能力,接受严格的科学思维训练和良好的专业技能训练,立足宏观中观区域规划、土地利用规划与管理,精通GIS和RS应用、城乡规划设计、土地评价与规划等专业技能,能够从事城乡建设和区域发展规划、土地在政府决策部门、企事业单位和科研院所使用规划研究、教学、开发或应用的高素质综合性专业人才。

主要学科: 地理学、规划

学习年限:四年

授予学位: 理学学士

主要课程:地质地貌学、气象学、气候与水文学、土壤与植物地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感概论、地理信息系统原理、区域分析与规划、城乡规划原理、土地学使用规划; 还开设“城乡规划”和“土地资源与规划”两个专业方向的系统选修课程。

就业方向:城乡规划设计单位、城市建设管理部门、科研院所、教育培训机构、决策咨询机构、土地评估机构、文化宗教事务管理部门、非政府组织、其他政府机关及企事业单位。

地理科学专业

专业介绍

本专业于2017年设立,2018年9月开始招生,属非师范专业。 2017年,按照学校专业设置指导意见,原“自然地理学与资源环境”和“人文地理学与城乡规划”专业合并,组建“地理科学”专业。

1)师资队伍:本专业现有专任教师20人,其中教授/研究员3人,副教授/副研究员12人,具有博士学位的教师12人。 35岁以下教师1人,35-45岁教师10人,45岁以上教师9人。 在土地利用评价与规划、产业布局与发展、城乡规划与管理、国土空间规划、水资源开发利用、自然植被资源与生态环境保护与管理、高原山地灾害、环境治理等方面有着广泛的工作。监控、保护等; 并一直在中国西部进行一系列科学考察。 近五年来,本专业教师主持各项科研和社会服务工作并取得丰硕成果,科研经费超过1500万元。

2)条件平台:专业下设区域与土地利用规划实验室、水环境与水质实验室、地下水环境实验室、数字地球与遥感实验室、测绘测绘实验室,建有新平元江县气象水文实习基地县自然地理与人文地理野外实习基地、瑞丽市住房和城乡建设局实习基地、芒市住房和城乡规划建设局实习基地、以及云南省基础地理信息中心、大理洱海管理局、云南石林世界地质公园,昆明迈普房地产土地评估咨询有限公司与云南高阳科技土地评估咨询有限公司合作建设的实习基地,为本科生教学和科研提供多种场所和平台。研究实践。 与斯洛文尼亚联合成立“喀斯特国际联合研究中心”,并与斯洛文尼亚科学与艺术学院研究中心喀斯特研究所、新戈里察大学签署学生交流和联合培养协议。

3)专业定位:本专业从地理环境的组成、结构、功能、变化和空间分异规律出发,研究人地关系和区域系统。 针对云南独特的地理环境,培养学生具备立足云南、服务当地的基本素质,对云南跨境地理环境问题有独特的视角,具有一定的国际视野,具有辐射能力。面向东南亚,为“一带一路”合作贡献力量。 毕业。 具有严谨的科学思维、扎实的专业技能和良好的创新意识,在教学科研、政府部门、企事业单位从事专业相关工作,或在国内985院校、中科院继续深造的毕业生。理科系统、国外著名大学。 。

4)培养目标:本专业从地理环境的组成、结构、功能、变化和空间分异等角度研究人地关系和区域系统。 培养和掌握地理科学的基本理论知识和研究方法,具有获取实验分析、社会调查、综合实地考察、文献检索等科学信息和数据的能力,熟悉数理统计分析方法和3S能够对地理问题进行定量分析和独立研究,具有严谨的科学思维、扎实的专业技能和良好的创新意识,可从事全球变化、环境保护、资源开发利用、灾害监测与管理、国土资源教学科研机构、政府有关部门、企事业单位资源调查与管理、城乡区域规划、土地等地理科学相关基础教育、科学研究、应用与管理的高素质综合性专门人才评估和土地利用规划。

专业分为“环境变化与自然资源管理”和“区域发展与国土空间规划”两个方向进行深度培养。 前者包括生态环境保护、自然保护区管理、自然资源管控和环境保护、自然地理环境演变等。 与响应、林业资源评价与管理等领域,培养自然资源管理、土地资源开发、水资源利用与保护、国际河流谈判、地理教学、环境治理与保护、科学研究等专业技能的高级人才; 后者需要掌握支撑人文地理学研究的数学方法和3S技术,掌握人文地理学和城乡规划的基本技能、经济和管理的研究范式和政策基础,胜任国土空间规划、区域和社会发展、土地规划和政治以及人力资源。 负责土地关系评价与调整、土地政策、民族文化与区域发展、自然资源配置等多个相关部门的科研、规划、教学、技术和管理工作。

5)主要课程:地理科学概论、全球变化、人文地理学、地质地貌学、气象学、气候水文学、经济地理学、土壤地理学、植物地理学与植被生态学、资源与环境科学概论、自然资源、土地资源科学、城乡规划原理、区域分析方法、区域规划、城镇体系规划。 开设“环境变化与自然资源管理”和“区域发展与国土空间规划”两个专业方向的系统选修课。

为强化学生的专业素质和实践能力,专业培养计划中纳入了大量的实践实验课程和实地实习。 主要包括:地质地貌学实验、制图学原理及实验、遥感概论及实验、土壤地理学实验、地理信息系统原理及实验、测量学实验、计算机辅助设计实验、计量地理学及实验、数据库原理实验、土地利用规划实验、区域规划模拟实验、地理学研究方法与实验、数学建模与创新实训、自然地理学综合实习、人文地理学综合实习、3S综合实习(自然地理学)/规划综合实习(人文地理学)、科研实训。 实践实验课程学分超过总学分的1/3。

6)招生规模:70人/年。

7)学习年限:四年。

8)授予学位:理学学士。

9)毕业去向:近年来,本专业毕业生一次性就业率稳定在85%以上,年终就业率基本达到100%; 校内各专业就业率连续多年位居前3名。 毕业生具体就业情况如下:

研究生学习:学生可以选择在我校攻读研究生。 本专业设有地理学一级学科博士点,支持地理学硕士生、博士生到博士后各专业的进修。 您也可以选择国内知名双一流大学、中科院系统甚至国外大学继续深造。 专业多年制硕士研究生入学率超过1/3,就读学校基本为双一流大学、中科院系统及国外大学。

相关方向公务员、国企、事业单位:本专业毕业生就业方向公务员、国企、事业单位选择面广,包括土地、测绘、各类资源管理机构、城市各省市农村规划、建设和管理部门、环保部门。 水务部门、水利部门、土地评估机构、环境监测机构以及相关领域的科研院所、大专院校、中小学等企事业单位。

公司及个体经营:少数学生毕业后会选择到国土资源、测绘、规划、环保、评估等公司工作。 由于专业技能扎实,大多会在1、2年内晋升。 少数学生会选择自己创业。 专业课程体系涵盖多门创新创业课程,为学生提供帮助。

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新生综合实习

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深入民族村寨开展社会调查

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环保服装设计大赛

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紫环杯辩论赛

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海埂护鸥活动

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