七年级地理第二册本学年教案

七年级地理下册教案(选6篇)

时间过得真快,快得让人措手不及。 相信大家都对即将到来的工作生活充满期待! 写好教案,可以让我们在努力的时候不至于迷失方向。 为使教学工作顺利有序开展,提高你们的教学质量,现将本学年七年级地理第二册教学计划(选6篇)编辑为您服务。 欢迎您学习和参考。 希望对您有所帮助。 帮助。

学年七年级地理下册教学计划(精选6篇)

七年级地理第二册教案1

1.学业状况分析

通过七年级上学期的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的看地图、分析判断的能力,对世界的概况有了一定的了解。 但有的学生对地理学习重视不够,学习习惯不好,有时出现班级纪律差、学风不浓、学习兴趣不够等,导致学生对地理的掌握水平参差不齐。

二、本期教学任务和目标

完成七年级下册各章节的教学,达到以下目标:

1.学习对生活有用的地理。 地理课程应为学生提供与生活和周围世界密切相关的地理知识,注重基础地理知识和技能,增强学生的生存能力。 使学生了解世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动与自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法。

2.学习对终身发展有用的地理。 反映全球变化形势,突出人口、资源、环境和区域差异、土地整理、全球变化、可持续发展等。使所学内容不仅对学生当前的生活和学习有用,而且对他们的终身学习和发展有用。发展。 让学生学会使用地图,了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征与地理事物的内在联系,从而发展地理思维能力。 学习阅读地理景观图和地质统计图表。 此外,学生们了解到人类共同生活在同一个地球上,必须共同保护地球。 初步了解世界一些国家开发利用自然资源的经验和问题,增强可持续发展和开放意识,培育全球观念。

三、教学重点和难点

聚焦:世界主要国家和地区自然人文地理特征

难点:各种地理要素之间的相互联系、相互影响、相互制约的关系

四、教学进展

教学内容 上课时间安排 每周

第六章 第一节 自然环境 21

第二节 人文环境 22

第 7 章 第 1 节 日本 23

第二节 东南亚 24

印度第三季度25

第四节俄罗斯36-7

段试复习及考试57、8、9

第8章 第一节 中东210

第2节 欧洲西部211

第三节 撒哈拉以南非洲 212

第 4 节 澳大利亚 213

第9章 第1节 美国214

第 2 节 巴西 215

第10章极地316、17

期末考试复习 317, 18

七年级地理第二卷学年教学计划第二部分

一、指导思想

通过对上学期期末考试的分析,学生地理学习的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。 平时不注重解决问题,与老师进行有效的沟通和讨论。

本学期教学的重点是一改上学期的颓势,突出重点——以新课程标准理论为指导,以初二考试为指导,加强课堂教学,更高效地完成本学科的教学目标。 同时培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

2、基本情况分析

本学期,我承担初一181.182班的地理教学任务,每周6课时。 上学期优秀率有12、14个,需要加强。 182班B班的学生很多,体力充沛; 但181班确实落后了。 本学期,需要关注的是优秀率的提高和班级落后的改善。

三、教学目的要求

1、做好常规地理课堂教学。 精心备好每一节课,力求讲好每一节课; 保证每月有一次考试,作业与组长单独面批、检查相结合的方式,缓解课时数量和作业积压。

2、认真学习新课程标准理论,领会新课程标准精髓,抓住考试要点。

3、在日常生活中更加注重读图能力的培养和训练。

4、采用多种形式拓宽学生的知识面。

四、教材的重点和难点

(1)各洲的地形和气候特征;

(二)几个主要国家的人文特色。

五、完成本期教学任务的具体措施

1、认真备课,精益求精,力争优秀教案。

2、强化学生的基本技能,学会看图、填写地图,从宏观上理解地理单位的知识。 加强基础地理知识和基础数据的记忆,做好必要的地理知识储备。 参加听课和评价活动。 虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

3、积极参与教研改革活动,在教研室、教务处的指导下,努力把教育教学能力推上新台阶。

4、拟定评审计划,制定评审大纲,认真组织评审。 每次月考后,做好每个学生、每个班级的素质分析。 注重发现教学和学生学习中的问题并及时解决。

5、教学中注重学生身心发展。 结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生的学习兴趣。

5. 课程安排

每周单位教学内容课时

1-2-《认识大陆》第一节 亚洲和欧洲 4

3-《了解大陆》第2节非洲2

4-《了解大陆》第3节美洲2

52《了解地区》第一节东南亚2

62“了解该地区”第2节南亚2

72“了解该地区”第3节西亚2

8-9 2 “了解该地区”第 4 节 西欧 4

第五节 北极和南极地区

10 三“走近国门”第1节日本2

11 三部《走近国家》第二节 埃及2

第三节 俄罗斯

12 三首《走近祖国》第四节 法国2

13 三部《走近国家》第五节 美国2

14 三部《走近国门》第六节 巴西2

七年级地理第二册教案3

1. 情况分析

本学期,我担任七年级班的地理老师。 这次我选择了新的教材和最新的环境。 这对我来说是一个巨大的挑战。 只有有压力,我们才有动力。 掌握,帮助学生提高学习兴趣,为地理课程的进步提供最根本的保证。

二、指导思想

在新课程标准理论指导下,以学校工作为指导加强学科教学,运用“先学、后教、课内练”的教学模式,切实完成本学期的教学目标,积极参与教学研究和教学改革活动,努力使教学更加有效。 水平、业务能力都有较大的提高。 同时,通过传授与学生生活密切相关的地理知识,传授地理理想,培养学生学习地理的兴趣和能力,最终使学生从“学地理”走向“懂得学地理”。 ”。

三、具体方案

本学期我将根据学校的要求和各班的实际情况,全力以赴关注全体学生的学习,切实可行地提供学习指导,努力提高学习效果。教育和教学。 具体计划如下:

1、在原有基础上深入理解地理课程标准,落实立体目标,结合学生实际情况有针对性地设计每一课。

2、充分利用网络资源,做好地理备课材料的收集和整理工作,为地理备课准备充足的材料。 并积极开展课前、课后反思。

3、积极参加听评活动,虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

4、充分发挥教学主体作用,采用多种形式给学生学习、探究、合作的空间,培养学生学习地理的兴趣,培养学生阅读和认识图片、收集和加工材料的能力、强化“双学”,在“基础”的基础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成和培养。

5、教学中要注重知识体系、结构联系、思维方法和解决问题的思路。 不要把一切都掩盖起来,马虎。 要注重教学技巧和艺术,提高课堂效率。 强化讲解细化训练题,鼓励微型试题,做到讲授与实践相结合,提高复习效率。

6、加强日常测试,确认知识掌握情况,结合练习,做好每个学生、每个班级的质量分析,及时发现和解决学生学习中存在的问题。 分析重难点,引导学生提炼知识点,注重知识点的比较和联系,加强记忆方法和学习方法的指导,加强对个别学生的辅导,使他们进步更快。

7、体现“以人为本”的教育理念,时刻为学生特别是贫困学生着想,树立他们的信心,帮助他们找到人生的坐标和目标,并为之奋斗,让地理教学不仅仅是教学家庭作业和和解。 混乱可以起到传福音的作用。

七年级地理第二册教案4

时间如白驹过隙,转眼间就到了。 忙碌的寒假很快就过去了。 转眼间,正月十七到了,新学期开始了。 为更好地启动新学期各项教学计划,高质量落实和完成学校各项教学任务,特制定本学期教学计划,以更好地完成各项任务。

一、基本情况

本学期我继续上七年级1-6班的地理课,并兼任七年级4班的班主任。 从上学期的任务目标来看,一、五班完成了教学目标,其他班则不尽如人意。 因此,本学期应从以下几个方面重点关注学生的学习成绩,以达到完成教学目标的任务。

2. 教学计划

1、充分备课:在充分了解学生学业情况的基础上,认真学习新课程标准,充分领会新课程标准精神,并在此基础上做好学业情况、教学情况、课程准备标准。 在充分发挥学生主观能动性的基础上,做好立体目标的教学理念才能真正塑造学生的情感态度和价值观。

2、上好每一堂课:在新课程标准基本理念指导下,充分调动学生的主观能动性,在课堂上充分发挥小组合作学习的作用,引导学生认真、主动地学习。 在学习过程中,充分互相帮助,共同进步。

3、检查落实:在充分发挥学生主观能动性、主动学习的基础上,充分检查学生的学习状况,做好对学生知识学习掌握情况的监督和引导。 重要的知识点一定要检查并落实。 通过检查学生的掌握情况,学生能够牢牢掌握知识点。

4、做好使用单元测试。 通过单元测试了解学生的学业状况,制定实用的教学方法,从而提高学生综合应用知识的能力。

针对今年中考的变化,特别是地理中考的变化,作为初一的地理老师,一定要保持积极主动的心态,提前做好准备,为初一的地理老师做好准备。为初二地理中考打下坚实的基础。

七年级地理第二册本学年教学计划

1. 班级情况分析

通过七年级上册地理的学习,学生掌握了一些基本的地理知识和学习地理的方法。 同时,他们的看图、分析、判断、理解能力也得到了提高。 他们有一定的地理学习经验,初步形成了简单的地理知识体系。 大多数学生对学习地理非常感兴趣,愿意了解我们生活的星球,探索和发现身边的地理知识。

二、教学目标

完成七年级下册地理教学任务。 通过教学,使学生掌握必要的地理知识和基本的绘画技能。 对我们生活的世界有更清晰的认识,对世界上一些重要国家和地区有更详细的了解。 同时,通过地理教学,提高学生的观察和探究能力,培养学生的创新思维,培养学生的互助合作精神。

3. 教材分析

第一章 认识大陆

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置,学习和掌握它们的地形、气候、河流、人口等知识。 本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特征、气候特征。 困难的部分是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第 2 章 了解该地区

本章主要内容是学习和掌握东南亚、南亚、西亚、西欧、南北两极的相关地理知识。 包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章重点是掌握东南亚、南亚、西亚、西欧的地形、气候以及各地区的地理概况。北极和南极。 困难在于地理位置和气候差异对农业的影响。

第三章 走近祖国

本章主要是学习和掌握世界上一些主要国家,如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等,了解其地理位置、地形、资源、气候、经济文化等。本章的目的是掌握上述国家的地形特征和典型气候特征,并掌握每个国家的重要自然资源。 困难在于美国农业带的分布。

四、教学措施

1、认真钻研教材,理清知识结构和教学思路,抓住教材的重点和难点。 利用现代化的教学设施,制作教学道具等,创设教学情境,设置多种课堂教学模式,激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性和积极性,变被动学习为主动探究。

2、加强学生基础知识和技能的训练,巩固学生的读、填、画能力。 利用地图、地理填图,增强学生的感性认识,强化理性认识。 同时,教学过程中应穿插回忆以前学过的知识,加强知识的横向和纵向联系,帮助学生形成更加系统的知识结构,为今后继续学习做好铺垫。

3、培养学生运用地理知识、分析问题、解决问题的能力。 为全体学生组织课堂教学。 注重收集学生反馈信息,及时解决学生存在的问题,激发学生情绪,营造良好的课堂学习氛围和和谐的师生情感,从而更好地引导学生主动学习。

4、开展丰富多彩的课外活动,充分利用电视、网络等设施,不断拓宽学生多方面的知识面,为课堂教学注入新鲜血液。

5. 课程安排

每周单位教学内容课时

1-2 1 “了解大陆” 第 1 节 亚洲和欧洲 4

3 1.“了解大陆”第 2 节 非洲 2

4 1.“了解大陆”第 3 节 美洲 2

5 2 “了解该地区”第 1 节 东南亚 2

6 2 “了解该地区”第 2 节 南亚 2

7 2 “了解该地区”第 3 节西亚 2

8-9 2 “了解该地区”第 4 节 西欧 4

第五节 北极和南极地区

10 三“走近国门”第1节日本2

11 三部《走近国家》第二节 埃及2

第三节 俄罗斯

12 三《走近祖国》第4节 法国2

13 三《走近国家》第5节 美国2

14 三部《走近国门》第六节 巴西2

学年七年级地理第2卷教案第6部分

一、基本信息:

通过七年级上学期的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的看地图、分析判断的能力,对世界的概况有了一定的了解。 但也有少数学生对地理学习不够重视,知识尚未形成体系,没有达到应有的水平。 我将以认真、严谨的教学态度来开展这项教学工作。 新学期,我希望扬长避短,深入学生,争取取得更加有效的教学成果。

2、教学目标:

通过人民教育出版社出版的《七年级地理下册》的教学,学生将掌握必要的地理知识,具备必要的基本技能,对我们生活的世界有一个清晰的认识,有一个更细致的认识。世界上一些重要国家和地区。 知识掌握。

3.本书教材:

本书共有5章:

1.《我们生活的大陆——亚洲》; 了解亚洲的位置、地形、气候等自然和文化特征。

2.“我们的周边国家和地区”; 重点介绍日本的自然灾害及其主要原因,以及日本经济与其他国家的联系,了解东南亚的地形变化、地形结构特征和人类活动等的关系。了解印度人口的特征。 了解俄罗斯的地理位置特点。

3.“东半球其他国家和地区”; 了解中东地理特征、石油资源、宗教、西欧、欧盟、畜牧业、旅游、撒哈拉以南非洲、农业生产、文化习俗。 澳大利亚因地制宜发展经济。

4.《西半球国家》了解美国移民国家、地区农业专业化、高科技产业、巴西、民俗风情。

5.《极地》; 自然环境的特殊性、科学研究和环境保护的重要性等。

四、本教材的重点和难点:

1、各大洲的地形特征和气候特征;

2、几个主要国家的人文特色;

五、教学措施:

1、强化学生的基本技能,学会看地图、填写地图,客观地了解地理单位的知识。 充分利用图集来实现这样的学习目标和要求。

2、加强地理基础知识和基础数据的记忆,做好必要的地理知识储备。 同时,本学期的教学过程中穿插了上学期世界地理基础知识的回顾,使学生对世界地理有了系统的了解和掌握,也为以后的地理知识打下了坚实的基础。学习。

3、加强学生运用所学地理知识分析和解决问题的能力。 开展多种教学形式,适当运用多媒体教学,提高学生运用地理知识的能力。

4、培养学生关注自然、社会、时事的意识。 观看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目,增进对世界的了解。

六、教师要求:

1、提高教学质量,关键是上好课。 A.课前备课,认真学习教材,理解教材的基本思想和概念、每句每字,理解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,适当补充相关资料,培养学生的兴趣、爱好,考虑教学方法。 B、组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的有意注意,激发情感。

2、做好课后辅导工作,针对不同的学生采用不同的教学方法。

3、积极参加讲座和评比活动,取长补短,提高自己的水平。

4、充分利用网络,不断拓展知识面,为教学注入新鲜血液,开展课件教学,充分利用学校的多媒体教学设备,让学生在兴趣中学习和掌握知识。

七、教学时间及流程:

(轻微地)

【学年七年级地理第二卷教案(选6篇)】相关文章:

1.七年级地理下册教学计划

2、七年级地理下册9个教案

3、七年级地理下册教学计划

四、七年级下册地理教学总结

5. PEP七年级地理第2卷中东讲座

6.地理七年教学计划第二册

7.人教七年级第二卷语文教案(2016–2017学年)

8.地理七年教学计划第二卷

9.地理七年教学计划第二卷